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陈兴华,1972年生,山东临沂人,亚博体育2019心理学系教师,民盟青岛大学基层委员会委员,民盟师范学院主委,中科院国际认证EAP专员,青岛市青少年心理健康研究会理事,青岛市沙盘游戏学会特邀顾问,青岛市妇联家庭教育专家讲师团讲师等。主要从事心理健康教育、个体心理咨询、家庭教育咨询、个人成长、团体咨询、EAP服务等。

李晓,男,1971年出生,山东博兴县人,毕业于曲阜师范大学,发展与教育心理学硕士,讲师,九三学社社员;2005年以来就职于亚博体育2019,现任心理学系副主任,主要负责教学常规管理;长期主讲实验心理学、心理学研究方法、人才测评、健康心理学等课程,研究兴趣主要在于健康心理、教育心理、组织效能领域,先后发表论文十余篇,参编教材2部,出版译著1部,参与研究省市课题4项;同时兼职负责青岛大学心理学实验室管理运行工作;业余时间担任九三学社教育专委会委员、青岛市青少年心理健康研究会专家团成员、青岛市妇联社区心理专家和青岛日报/青报网心理专家团成员,长期为青岛市中小学和社区提供青少年心理健康教育和家长教育服务,多次参与九三学社教育专委会组织的社会调查。

牛丽凤,1970年10月出生,毕业于山东师范大学,硕士,现在亚博体育2019教育技术系任教,兼任教育技术系教工党支部书记,教育技术学2015级班主任。主要讲授:教育传播学、数字媒体技术、现代教育技术、摄影技术等课程。发表科研论文多篇,参与科研项目数项。荣获青岛大学优秀共产党员、青岛大学优秀班主任等荣誉称号。

姓名:孙玉江  性别:男  出生日期:1969.10.26   职称:讲师

1995年毕业于青岛大学数学系应用数学专业(计算数学及其应用软件),一直从事计算机应用及计算机编程的教育工作,期间参与编写了青岛市计算机职称考试一书,并参加了多项横向课题的研究工作,独立申请横向课题一项,为有关教育机构制定并编写了《少儿编程及人工智能的课程体系》,为青少年的编程培训提供了科学的能持续发展的体系结构。

邵磊,1972年生,计算机专业,工学硕士。亚博体育2019(教师教育学院)教师。承担动画设计与制作、虚拟现实与教育、大学计算机基础等多门课程的教学与研究工作。多次指导学生参加全国普通高校信息技术创新与实践活动(NOC),获优秀指导教师奖。

姜文斌,1971年生,计算机科学与技术硕士,讲师,主要从事教育技术学、信息技术教育、计算机应用、计算机网络等学科领域的教学和研究,发表论文多篇,参与两部教材的编写。

张岩,1972年生,山东滕州人,硕士,讲师。教育技术系教师,承担计算机软件基础,网页制作,平面设计与开发,网络教学资源与开发,C语言,VB程序设计,现代教育技术,大学计算机基础。发表过《浅谈网络教学的作用和模式》、《基于ASP.NET2.0的校园文章发布系统》、《基于改进目标函数聚类法的模糊最优划分判定模型》等论文。荣获亚博体育20192010年青年教师教学大奖赛二等奖。

胡琳丽,1976年生,山东即墨人,浙江大学心理学博士,中国社会科学院社会学博士后。亚博体育2019心理学系教师,中国社会心理学会会员、山东省心理学会理事、青岛市青少年理论研究会会员。主要从事社会心理学、组织行为学、网络心理学等学科领域的研究。在《心理科学》、《应用心理学》等专业权威期刊发表学术论文20余篇,主持或参与国家社科基金及省部级、市级项目6项,获山东省高等学校优秀科研成果奖1项。

郝芳

郝芳,1972年生,教育学硕士,小学教育专业教师。承担课程与教学论、小学数学设计与实施、幼儿园科学教育等多门课程的教学工作,主要从事课程与教学论、小学数学教育、幼儿园科学教育等领域的研究。在报刊杂志发表论文多篇,独立编著《问题教学》、《探究教学》,由青岛出版社出版,是山东人民出版社出版的《教师教学行为问题的探究》的作者之一。

兰玉萍,1975年生,山东青岛人,2001年毕业于南京师范大学教科院心理学系,获教育学硕士学位,现为亚博体育2019心理系讲师。从事发展心理学与教育心理学等学科领域的研究和教学工作。曾在《心理学探新》、《上海教育科研》、《社会心理研究》等学术期刊发表论文数篇,参与编写《社会科学10万个为什么》、《幼儿园课程》等书籍,参与全国教育科学规划课题和省市级课题多项,获青岛大学“教学优秀奖”和师范学院“十佳青年教学能手”荣誉称号。

李兆福,1974年生,2005年晋升讲师,南京理工大学工学硕士。主要从事教育技术学、信息技术教育、计算机应用等学科领域的教学和研究。

林刚,男,1978年生,山东临沂人,教育学博士(在读),讲师。现为亚博体育2019教育技术系教师。主要从事现代教育技术理论及应用、教育信息化、中小学信息技术教育等学科领域的教学和研究。近年来承担横向课题一项,参与国家及省市级课题多项,在《电化教育研究》、《中国电化教育》等专业期刊上发表学术论文20余篇。

 

 

王颖,女,1973年10月生,讲师职称,沈阳师范大学高等教育学专业硕士研究生毕业,青岛大学人口、资源与环境经济学专业博士研究生在读。承担课程:教育管理、教育政策、教育学;研究方向:高等教育管理、教育政策研究。

研究成果:工作以来,撰写十五副省级综合大学发展报告关于青岛大学战略管理材料;撰写《关于青岛大学体制机制创新及资源整合的调研报告》;撰写《中央财政支持地方高校发展专项资金2010-2012年项目建设规划》;参与编写《青岛大学“十一五”规划实施中期情况调研报告》;参与编制《青岛大学事业发展规划(2011-2015)》工作;参与编写《青岛大学事业发展规划(2011-2015)》解读文章;参与“国内知名高水平综合大学指标体系”课题的调研并形成调研报告;完成青岛市高工委委托的专题调研,撰写《关于世界一流大学办学情况的调研报告》;起草“青岛大学章程制定工作方案”并参与编写《青岛大学章程》;执笔编写《青岛市教育业发展规划(2014-2020)》。

作为负责人承担市社科项目《教育的产业属性与青岛教育产业发展战略研究》,受青岛市发改委委托承担横向项目《青岛市教育业发展战略研究》;参与的项目有国家自然科学基金项目《教育研究、教育决策与教育实践的界面管理与协同效应》,国家社科基金项目《小世界视角下区域创新网络演化及其创新扩散效应研究》,国家软科学项目《生态关系视角下的高新区与科技新城互动发展战略研究》,教育部重点项目《教师薪酬标准与分配模式研究》,省部级项目《加快推进我省非经营性政府投资项目“代建制”问题研究》,山东省文化厅项目《山东省文化产业与区域经济发展的耦合协调度及其优化对策研究》,市社科项目《驻青高校学报资源与青岛市文化互动发展研究》。

赵映霞,讲师,硕士,讲授《声乐》《乐理视唱练耳》《音乐教学法》《艺术鉴赏》等课程,深受学生喜爱。

丁月增:男,1975年出生,山东青岛市人,毕业于上海师范大学,发展与教育心理学硕士,讲师;2006年以来就职于亚博体育2019,长期主讲生理心理学、心理统计学及统计软件R、线性代数、神经解剖生理学等基础课程;研究兴趣主要在于情绪心理、语言习得、发育性障碍的干预等领域,在《Research in Developmental Disabilities》、《心理科学》等专业杂志发表学术论文6篇,参与多项省部级课题研究,并与美国心理学研究者合作研究儿童发展障碍课题一项。

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马玉宾,女,1978年7月生,辽宁海城人,博士。2008年3月工作于东北师范大学教育科学学院,2010年调入亚博体育2019,从事课程与教学理论与实践研究,研究方向为校本课程开发与教师发展理论。曾兼任青岛市天泰城学校副校长,为基础教育服务。在《教育研究》等CSSCI刊物发表论文10余篇,出版1部专著,第二作者参与出版专著2部,论文《教师文化的变革与教师合作文化的重建》获吉林省第六届教育优秀成果二等奖。

藏岳琦,讲师、博士。2007年毕业于俄罗斯国立师范大学,师从俄罗斯国家功勋音乐教育家、钢琴演奏家Biteli.A.C.教授学习音乐教学法、儿童钢琴教学法,获得博士学位。在近6年的留学期间重点研究俄罗斯著名的卡巴列夫斯基音乐教学法,并在俄罗斯小学实践教学一年,在俄罗斯大教堂担任钢琴伴奏三年。留学期间共发表论文5篇,在俄罗斯国家级核心期刊发表论文2篇。留学期间获俄罗斯国立师范大学颁发的“音乐教育专家”证书。2008年到亚博体育2019学前系任教,教授课程多次被评为A级优质课。目前主要研究:1、幼儿园音乐教学法(14年获得德国奥尔夫协会主席签发的奥尔夫教学法培训资格证书)2、钢琴学习中的疑难问题及解决策略。2008年至今指导的学生参加青岛音协钢琴比赛、青岛齐鲁情钢琴比赛、施坦威国际钢琴比赛,及省市全国各类型钢琴比赛中多次获奖,本人多次获得“优秀指导教师奖”。

孙强,1978年生,教育技术学博士在读,现任亚博体育2019讲师。承担教育技术研究方法、计算机原理及应用软件、现代教育技术应用、大学计算机基础等多门课程的教学工作,主要从事教育信息化、自适应学习、智慧教育等学科领域的研究。在各类专业期刊发表学术论文8篇,主编和参编教材8部,主持亚博体育2019青年基金项目1项,参与教育部人文社会科学研究规划基金项目1项,校级和省级课题各1项。曾获山东省高校青年教师多媒体教育软件竞赛三等奖,青岛大学师范青年教师教学大奖赛二等奖,青岛大学师范年度教学十佳称号。

黄艳,1979年生,基础心理学硕士,现任亚博体育2019讲师。主要从事心理咨询与治疗、心理健康教育方面的研究,承担咨询心理学、心理治疗技术、心理健康教育、心理学史等课程的教学工作。翻译特殊教育领域书籍2部,参编心理咨询与治疗丛书1部,参加各类科研项目3项,发表学术论文5篇。2013年获得亚博体育2019教学比赛一等奖。

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黄庆丽,女,1979年4月生,教育学博士,国家二级心理咨询师。发表学术论文10余篇,其中CSSCI收录4篇,1篇被《人大复印资料(教育学)》全文转载和《高等学校文科学术文摘》部分转载。主要讲授课程:教育原理、课程论、教学论、教育政策与法规、普通心理学、儿童发展心理学、大学生心理健康教育等。近期从事研究领域:教育哲学、教育文化学、高等教育学等。获奖及荣誉称号:2016年“墨家教育哲学研究”获山东师范大学校级优秀博士学位论文、2012年获蚌埠市心理健康公益热线“优秀志愿者”。发表CSSCI论文4篇,其他学术论文多篇。

 

兰公瑞  男,心理学博士,硕士生导师。中国心理学会青年工作委员会委员,(中科院心理研究所)全国心理援助联盟成员,**生涯(北京)教育科技有限公司特聘专家,《青岛日报》青报网特聘心理专家,青岛市多所中小学特聘心理专家。承担《心理测量学》、《积极心理学》、《生涯咨询与辅导》、《心理发展与教育》等多门本科生和研究生课程的教学工作。主要从事青少年积极发展、生涯发展、心理健康等方面的研究;在《心理学报》、《心理科学进展》、《中国社会科学报》、《现代大学教育 》等发表论文20余篇。研究成果获山东省高等学校人文社会科学优秀成果奖1项、青岛市社会科学优秀成果奖1项。国家二级心理咨询师,曾从事大学生心理健康教育与咨询工作9年,个案咨询2000余例。

孙欣,1981年生,教育学博士,现任亚博体育2019学前教育系讲师、《山东高等教育》编辑,兼任北京师范大学国学经典教育研究中心成员、中华炎黄文化研究会童蒙文化专业委员会理事、中国教育学会传统文化教育中心研究与推广中心理事,主要从事中国传统教育、家庭教育等领域的研究,发表学术论文8篇,出版专著1部,主持省部级课题1项,市厅级课题3项,多次参与国家社科基金、教育部研究项目。

张黎,1982年生,辽宁阜新人,讲师,毕业于辽宁师范大学心理学院,发展与教育心理学博士,主要从事婴幼儿早期教育、儿童青少年心理发展与教育、教育统计与测评等学科领域的研究。在《心理科学》、《心理发展与教育》、《华东师范大学学报(教育科学版)》、《幼儿教育》等专业期刊上发表论文十余篇,参与出版译著《学习与教学从理论到实践》、《医治心病》、《教育心理学简编》三部,本科教材《SPSS For Windows在心理与教育中的应用》一部。主持山东省高校人文社会科学研究项目、青岛市科协研究项目、青岛大学研究生重点课程建设项目、研究生教材建设项目各一项。

郭文,美术学硕士,讲师。现任亚博体育2019(教师教育学院)学前与小学教育系艺术教研室主任,兼任山东省学生艺术水平考试考官,青岛市漫画家协会副秘书长。承担教师美术技能、美术与幼儿美术、学前儿童艺术领域教育、幼儿园教育环境创设、幼儿园玩教具制作、艺术鉴赏等课程的教学任务,多门课程多次被评为青岛大学A级课程,主要从事儿童艺术领域教育的教学和研究。获山东省第三届高校美术与设计教师基本功大赛一等奖。山东省首届高校教师微课比赛三等奖。承担省、市科研项目2项,参与国家社科基金艺术学项目1项。多次获得亚博体育2019科研先进个人、青岛大学巾帼先进工作者,多次入选全国、省、市级美术及教学比赛并或获多个奖项,多篇论文在中文核心期刊发表。

方元,女,讲师,毕业于英国利兹大学艺术学专业,现任亚博体育2019学前教育系美术教师。承担教学课程有《艺术鉴赏》,《美术与幼儿美术》,《实用美术》,《小学艺术教育》,《幼儿玩教具制作》,《幼儿资源开发利用》,《教师礼仪》等。教学研究方向以设计艺术学,美术及学前美术为主,曾发表论文《画像砖的艺术新风貌》,《城市形象装饰应用》及英文论文《新标识策略》等数篇。担任校大学生创新项目导师,指导学生参与书画比赛,参与教师风采技能大赛等,担任毕业生实习带队教师及毕业论文指导工作。并多次担任职校技能大赛学前美术比赛评委工作,现为青岛市女书画协会理论研究组成员。

田雪葳,1985年生,电子计算学博士。现师范学院教育技术系讲师。主要从事教育技术学、信息技术教育、数据挖掘、模式识别等学科领域的研究和教学。在国际和国内核心期刊发表学术论文20余篇,SCI论文2篇。

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吕梦,1986年生,山东青岛人,博士,毕业于华东师范大学特殊教育系,现任亚博体育2019心理学系讲师。专业为特殊儿童临床心理,主要研究自闭谱系障碍儿童的心理与教育。发表学术论文5篇,出版著作1部,完成国家社科基金及省部级课题两项,参与多本书籍的编译工作。博士期间获得国家留学基金委公派留学资格,赴美国乔治城大学儿童与人类发展中心学习一年,作为特殊教育者参与到美国华盛顿特区儿童早期干预服务项目,并获得Home Visitor培训认证。多次参加美国、日本等国举办的专业国际会议,并受邀做大会主题报告。具备丰富的自闭谱系障碍儿童个案临床干预实践及教师培训、家长指导经验。

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魏星,男,1986年生,山东潍坊人,2016年毕业于山东师范大学,获教育学博士学位,讲师。主要研究领域为儿童青少年的学校适应,儿童青少年的社会性发展,家庭与儿童青少年发展。发表学术论文8篇,主要发表于《心理学报》、《心理发展与教育》、《心理与行为研究》等CSSCI期刊。参与国家自然科学基金及教育部人文社科基金4项。获山东省第二十九次社会科学优秀成果二等奖一项(2/4)、三等奖一项(5/6);获第三届全国心理学大会优秀研究生论文三等奖。

蔡晨,1987年生,山东青岛人,博士,2016年入职。主要从事记忆与认知神经科学、学习与教学、心理咨询等领域的研究。在《心理科学》、《心理发展与教育》、《心理与行为研究》等期刊上发表心理学专业学术论文10余篇,参与编译教材及译著4部。参与国家科技部支撑计划项目1项、国家教育部项目1项。参加第5届国际眼动心理学大会,第17、18届全国心理学大会及第11届发展心理学、2016年普通和实验心理学专委会等,并在大会上进行口头报告。

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于洁,女,1985年生,博士,讲师。教育背景:2015年毕业于北京大学教育经济与管理专业,获管理学博士学位;2011年毕业于青岛大学教育经济与管理专业,获管理学硕士学位;2008年毕业于青岛大学教育技术系,获理学学士学位;2014年3月到6月在芬兰坦佩雷大学做访问学者。论文发表:1、《中国教育学刊》(CSSCI)(2015.4)《义务教育“区域一体化”制度的探析——基于华东地区某市的调研》(于洁、丁延庆);2、《中国远程教育》(CSSCI)(2015.4)《西部农村学前教育现状与远程培训的思考——以甘肃省某县的调查研究为例》(于洁);3、《教育学术月刊》(CSSCI扩展版)(2015.2)《进城农民工家庭的教育支出决策行为分析——基于山东省青岛市的实地调查》(于洁);4、《北京社会科学》(CSSCI)(2013.4)《民办教育在农村城市化进程中扮演的教育供给者角色》(阎凤桥、张莉娟、于洁、李虔)。

学术会议:中国教育经济学年会(2012.11北京大学);“两岸教育行政与政策论坛”(2013.6台湾嘉义大学);中国高等教育学年会(2014.11武汉)。主讲课程:《公共组织财务管理》、《欧洲文化与教育》。

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矫怡程,女,助理教授。2016年获厦门大学教育学博士学位,2013年获厦门大学教育学硕士学位,2010年获北京师范大学教育学学士学位。曾在德国柏林洪堡大学访学。主要研究方向大学生学习与发展、高等教育质量与评估、高等教育社会学。发表论文多篇,其中CSSCI论文5篇,参与国家哲学社会科学研究重大课题攻关项目等4项课题研究。承担课程:教育统计学,本科生课程。

任菲菲,女,1985年生,山东青岛人,2017年毕业于山东师范大学,获发展与教育学心理学专业博士学位,讲师。主要研究领域为学习与创造,员工创造力与团队创造力。发表学术论文10余篇,其中SSCI论文两篇,CSSCI论文5篇,国际会议论文两篇。参与国家自然科学基金项目两项,教育部人文社科基金项目两项,省级项目两项。

 

黄晓珠,女,1986年,博士,讲师。

教育背景:2012-2017年就读华东师范大学,中国教育史专业,获博士学位;2009-2011年就读北京师范大学,课程与教学论专业,获硕士学位;2005-2009年就读北京师范大学历史学院,获学士学位。20149-20153月赴英国伦敦大学教育学院访学。

研究领域:中国教育传统及其当代变革。发表论文《孔子学思理论的文化语境还原——基于<论语>文本的解读》(《教育学报》,2016年第2期),《孔子对学思概念的型构及其教育方法论意义》(《教育学术月刊》,2017年第5期)。主持山东省社会科学规划项目1项。

 

卜凡帅,1987年生,山东青岛人,教育学博士,现任亚博体育2019学前教育系讲师。专业为发展性障碍儿童心理与教育,主要研究方向:学前融合教育、特殊教育基本理论。在《电化教育研究》、《中国特殊教育》等期刊上发表专业学术论文10余篇,参与国家自然科学基金、教育部社科等项目多项。青岛市名师名园长培养工程导师,中国心理卫生协会、潘菽思想研究会会员。

 

 

李慧玫,1989年出生,山东青岛人,艺术硕士研究生,音乐表演专业,现任亚博体育2019小学教育专业教师,讲师。中国声乐家协会会员,成功举办过两场个人独唱音乐会,其中一场与国际著名指挥家艾伦巴赫合作,被中国文化报收录记载。多次获省、全国声乐专业、钢琴专业比赛一等奖;多次受邀参加青岛国际啤酒节、国际海洋节等大型文艺演出开幕式演唱主题曲

杨洋,男,1984年生人,英国谢菲尔德大学高分子材料硕士学位,美国纽约州立大学布法罗分校教学,教法,与学习科学博士学位。持高级应用统计分析证书 (CASA)。现就职于亚博体育2019小学教育系,研究生导师,同时兼任人力资源发展与评估高级顾问。研究方向包括:测量与评估,科学教育与STEM(科学,技术,工程,数学)教育,教师职业发展,研究方法及数据应用分析,及课程设计。讲授课程包括:教育测量与统计(研究生),教育研究方法(本科),统计学(本科),科学教育导论(本科),数学专业英语(本科)。在Interdisciplinary Science & Engineering Partnership 项目(纽约州立大学)担任助理研究员,数据分析专员4年,在山东省高等教育质量评估项目担任数据分析专家3年,在教育部基础教育质量监测项目(科学)担任数据分析专家1年。发表SSCI, CSSCI论文共4篇,在国际学术会议AERANARST上发表学术报告12篇。担任两个SSCI杂志的审稿人。

 

 

王卓,1987年生,山东青岛人。毕业于美国陶森大学,获得教育学博士。2017年入职,现任亚博体育2019小学教育系,青岛市中小学名师培养项目英语组导师组长,青岛市基础教育研究组核心成员。研究领域主要包括移动学习,第二语言词汇习得,现代教育技术应用,及教师培训与评估。共发表国际会议与国内核心期刊论文十余篇。

 

彭辉,女,1988年生,山东青岛人,教育学博士,毕业于南京师范大学教育科学学院学前教育学专业,现任亚博体育2019学前教育系讲师。研究方向为儿童与童年研究,学前教育基本理论,儿童文化与儿童艺术等,在《教育研究与实验》、《中国特殊教育》、《教育理论与实践》等核心专业期刊上发表文章6篇,参编教材1部,参与国家社科基金、教育部课题等项目若干项。电子信箱:penghui[AT]qdu[DOT]edu[DOT]cn

 

柳茜 ,博士,讲师。毕业于中国人民大学语言学及应用语言学专业,获文学博士学位。研究方向:汉语语法、对外汉语教学、儿童语言习得。在《语言文字应用》、《语言教学与研究》等学术期刊发表论文8篇。主讲课程:现代汉语、语言学概论、二语习得理论、中国传统文化等。